Passada a fase da “novidade” o telecentro AGUAnet passa a um novo estágio: o estágio do “centro de pesquisa”. Atualmente, o telecentro atende a diversas demandas por informações,desde as que visam subsidiar as tarefas escolares,ou universitárias (para professores e alunos) àquelas menos complexas como desvendar as funções de um eletrodoméstico do qual se perdeu o manual de instruções, encontrar endereços em outras cidades com a ajuda dos mapas virtuais, pesquisar o preço de um tênis da moda,verificar a agenda de um evento cultural…etc.
O telecentro permite que o computador e suas possibilidades passem a integrar a rotina de aprendizagens de crianças, adolescentes ,jovens, jovens adultos.

Aqui no telecentro Querubins:
A educação por meio do computador facilita o aprendizado e estimula a descoberta e interesse por diversos assuntos.
O exemplo são sujeitos ativos, capazes de tomar iniciativa e decisão.

Ainda sobre o aspecto de “centro de pesquisa” e sobre como os centros passam a fazer parte da rotina de seus usuários:
Identificamos que as competências mais reveladas e/ou desenvolvidas estão no campo social (novas relações de comunicação, novos grupos de amigos, novas comunidades virtuais),cognitivo (pela ampliação do uso de informações a favor da simplificação de tarefas corriqueiras,tarefas escolares,etc) e produtivo ( pela utilização de informações para qualificação do trabalho,para pesquisas de atualização de dados, para divulgação e promoção, para participação em redes colaborativas).