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Depoimentos
É POSSÍVEL REFLETIR EM TODAS AS ÁREAS DO CONHECIMENTO? - Débora Martins Machado
Desde a instituição da educação à distância, venho “experimentando” cursos oferecidos por diversos segmentos. Ofertas é o que não faltam, porém observei que nem todos os progra...
Artigos
A INCLUSÃO DIGITAL FRENTE AO ALUNO COM DEFICIÊNCIA - Karina Supriano Fornazaro
Apesar de muito se falar e ouvir em inclusão, é fato, que este assunto ainda assusta e muito os educadores, tanto quando se fala em inclusão digital, como na inclusão do aluno portador de de...
Notícias
GENTE QUE FAZ!
Visite o Blog da Escola Prof. Joseano Costa Pinto, em Salto/SP e conheça de perto a história de sucesso da implementação da metodologia de projeto de aprendizagem. Vale a pena ler o depoim...
Mural de avisos
PROGRAMA ESCOLA CONECTADA - Mais escolas e professores conectados em Taboão da Serra/SP
Em 2010, o Programa Escola Conectada começará a ser implantado na rede municipal de educação de Taboão da Serra – SP, numa parceria de formação dos professores para implementação de...
Entrevistas
EDUCAÇÃO TERÁ PORCENTAGEM DO PIB - César Callegari
A luta neste ano será pelo porcentual do PIB, sem chance de veto presidencial. E não é torcida, isso já está garantido. *César Callegari - Sociólogo, presidente do Instituto Brasileiro d...
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ENQUETE
SOBRE O USO DAS TICS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA, VOCÊ PENSA QUE:
A escola brasileira já está encaminhada para realizar a inclusão digital de seus alunos.
Ainda vê-se um despreparo por parte do corpo docente para trazer seus alunos ao mundo digital.
Antes das TICs, a escola ainda deve preocupar-se com o desenvolvimento das habilidades básicas dos alunos, por exemplo: ler e escrever, saber analisar e interpretar dados e situações.
Deve ser bem estruturada e requer muito planejamento para que possa facilitar a aprendizagem.
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